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关于2018年教学改革研究项目评审结果的公示

发布者: [发表时间]:2018-09-05 [来源]: [浏览次数]:

湖南文理学院教务处

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关于2018年教学改革研究项目评审结果的公示

 

校属各单位:

根据湖南省教育厅及学校相关文件(湘教通〔2018〕164号、教务〔2018〕27号部署,学校组织了2018年教学改革研究项目的申报立项、中期检查与结题评审工作。经各教学院遴选与推荐,学校组织评审,“转型背景下电气信息类专业创新创业教育改革”等41个项目拟确定为我校2018年教学改革研究重点项目(见附表1);“非电专业电工电子技术课的教学模式研究”等24个项目中期检查合格(见附表2);“应用型人才培养模式下《电气工程基础》课程教学改革研究”等50个项目结题通过(见附表3)。现予以公示。

公示期7天,9月9日下午5:30前可提出异议,异议受理部门为教务处。

联系人:黄建韶        联系电话:7186052

 

 

 

教学工作委员会

教务处

                             2018年9月3日


附表1:2018年校级教学改革研究重点项目拟立项一览表

序号

项目名称

主持人

所在单位

参加人员

预期成果

立项等级

备注

1

转型背景下电气信息类专业创新创业教育改革

李建奇

电气学院

杨民生、李建英、丁 洁、王文虎

1、发表高水平教研教改论文6-8篇,其中核心1篇以上
2、指导学生发表论文3-5篇
3、完成实践总结报告1篇
4、申报教学成果奖1项,争取省级奖励

校级重点

推荐省级

2

信息化时代地方高校法学专业翻转课堂教学模式研究

刘洲兰

法学院

刘潇潇、张亚利、田 华、张维新

1、发表省级教改论文1-2篇,其中核心1篇以上
2、建设完成1-2门法学专业课程的翻转教学在线资源库或在线开放课程

校级重点

推荐省级

3

高校转型背景下对接“新高考”师范专业无机化学课程改革研究

刘学文

化材学院

胡 霞、张松柏、卢基林、周诗彪

1、发表教改论文5-6篇,其中核心1篇以上
2、研究总结报告1篇
3、相适应的教材或授课讲义或网络课程

校级重点

推荐省级

4

交叉学科专业的信息化教学实践研究

李剑波

计算机学院

郭国强、李小华、梅晓勇、谭文学

1、发表教改论文3-5篇,其中核心1-2篇
2、申请2-4个软件著作权
3、在智慧树等国家级平台建设在线开放课程一个
4、指导学生创业团队一个,指导“大学生研创项目”一个,带领学生申请2-4个专利
5、主编或参编教材一本,或编写交叉学科专业信息化教学讲义一套

校级重点

推荐省级

5

转型背景下《计量经济学》利用“SPOC平台+ PAD模式”进行“三维一体”教学改革的研究

欧阳秋珍

经管学院

肖小勇、雷明全、苏 静、毛凌琳

1、发表高水平教改论文2-3篇,其中核心1篇以上
2、建成《计量经济学》案例库
3、建立EViews10、0软件操作的实验库
4、建成和运行《计量经济学》的SPOC教学平台
5、建立应用型转型高校《计量经济学》课程教学的新模式

校级重点

推荐省级

6

高校学科思想政治教育资源开发利用研究

黄向阳

马克思主义学院

文 祥、周忠华、董树军、胡港云

1、发表论文5篇以上,其中核心1篇以上
2、研究报告2篇

校级重点

推荐省级

7

《应用转型院校服装与服饰设计专业人才培养模式研究》

李广松

美术学院

李平平、宋延菊、陈 蕾

1、论文2篇,其中核心1篇以上
2、研究报告1篇
3、指导学生获省级以上奖励

校级重点

推荐省级

8

基于UMU互动学习平台的水生生物学翻转课堂教学实践研究

石彭灵

生环学院

杨品红、罗玉双、王 珏、韩 庆

1、完成论文6-7篇,其中核心1-2篇
2、出版相关实验教材1部
3、将《水生生物学》建设成校级或省级精品课程
4、项目完成验收后,积极总结改革成果,可望获得院级或省级教学改革成果奖1项

校级重点

推荐省级

9

湖南省六年制公费师范生的课程衔接研究:基于美国的经验

涂丽华

师范学院

唐松林、张 奋、邓凤玭、李 连

1、发表论文2篇,其中核心1篇以上
2、主编教材2部
3、研究报告1篇

校级重点

推荐省级

10

公费定向师范生“前段”英语课堂教学方法及评价创新研究:基于生命论视角

罗碧琼

师范学院

唐松林、胡芳毅、彭菁菁

1、论文2篇,其中核心1篇以上
2、收集12篇教学案例
3、研究报告1篇

校级重点

推荐省级

11

面向中学生数学核心素养的数学师范课程体系改革

向绪言

数计学院

邹庆云、梅汉飞、周启元、曲孝海

1、教改论文2-4篇,其中核心1篇以上
2、人才培养方案、教学大纲
3、学生获奖若干
4、为教学成果奖奠定基础
5、每届的数学与应用数学专业学生,包括定向师范生每年将有大约300人受益

校级重点

推荐省级

12

信息化背景下大学体育教学模式与管理机制改革研究

廖勇胜

体育学院

刘 锋、周 超、邵 源

1、发表论文2篇,其中核心1篇以上
2、调查报告1篇
3、研究报告1篇

校级重点

推荐省级

13

应用型地方高校城乡规划专业开放式教学模式研究

彭  蓬

土建学院

覃永晖、于小俸、管益敏、王  晶

1、省级以上刊物发表论文2-5篇,其中核心1篇以上
2、完善人才培养方案、修订教学大纲、部分课程建立网络教学平台,新建校内外实践实训基地

校级重点

推荐省级

14

生态学视角下中学英语教师教学能力发展研究

宁云中

外国语学院

丁 文、彭劲松、陈 琳、郭炜峰

1、教改论文2-4篇,其中核心1篇以上
2、研究报告1篇

校级重点

推荐省级

15

互联网+中学英语教师专业发展能力研究

李  钢

外国语学院

范丽娜、李金姝、熊云凤、施莹莹

1、教改论文2-3篇,其中核心1篇以上
2、研究报告1篇

校级重点

推荐省级

16

地方高校基于人才培养质量的多重导师制探索及实践

杨江河

物电学院

庹满先、马 磊、贺 志、刘长青

1、发表教改论文8篇,其中核心1篇以上
2、构建教师培养与学生应用实践教学体系

校级重点

推荐省级

17

应用型人才培养模式下液压与气压传动课程教学改革

汪  超

机械学院

吴 晓、陈召国、俞宏图、杨小高

1、相关的研究报告和研究教改论文1-3篇(以学生为主体),其中核心1篇以上
2、编写教材1本
3、液压与气压作品1-2件(以实物或三维虚拟设计形式展现)
4、总结报告1篇

校级重点

推荐省级

18

基于教师教育振兴行动计划的师范专业认证与师范人才培养-以地理科学专业为例

彭保发

资旅学院

熊建新、陈端吕、王亚力、吴云超

1、省级以上刊物发表论文3-5篇,其中核心1篇以上
2、研究报告1篇
3、微格教学教材1部

校级重点

推荐省级

19

基于“互联网+创业生态系统”的地方本科院校财商通识教育体系建构与实践应用

乔  臣

组织部

李红革、曾奇峰、戴 军、朱凯玲

1、发表教改论文3篇,其中核心1篇以上
2、研究报告
3、指导学生获奖
4、精选推荐一门精品课程纳入学校公共选修课程体系

校级重点

推荐省级

20

基于乡村振兴战略的公费定向师范生4ACCPS培养模式研究

龙献忠

校领导

蒋良富、熊佳慧、罗碧琼、涂丽华

1、发表核心刊物论文2篇以上
2、开展4ACCPS人才培养模式的全面研究
3、加强4类课堂(4Classrooms)的研究与改革
4、加强4种实习(4Practices)的研究与改革
5、加强4个沙龙(4Salons)的研究与改革
6、加强4类课程(4Curriculums)的研究与改革

校级重点

推荐省级

21

基于FPGA的课程群在创新创业背景下的一体化教学体系的探索与实践

王南兰

电气学院

杨民生、曹玲玲、成天乐、彭 琛

1、建立基于FPGA的嵌入式课程群一体化教学体系

2、建立嵌入式SoC课程群公共实验平台

3、在省级以上期刊发表论文2篇

校级重点

22

案例教学法在知识产权课程中的应用研究

王  翀

法学院

刘潇潇、周建国、田 华、刘洲兰

1、形成结题报告:《案例教学法在知识产权课程中应用研究》

2、论文2-3篇

校级重点

23

国际汉语程序性知识教学改革研究—以柬埔寨金边皇家大学为例

张新红

国际学院

贾先文、刘  锋、周丽云

1、完成教学改革调研报告

2、发表教学改革学论文2篇

校级重点

24

地方高校转型发展背景下师范专业有机化学实验“产教融合”教学研究

申有名

化材学院

周诗彪、肖安国、张向阳

1、完成教学改革调研报告

2、发表教学改革论文4-8篇

3、编写有机化学实验指导书

校级重点

25

交叉学科专业课程体系智能构建系统研究与实现

易  明

计算机学院

屠添翼、郭国强、曹玲玲

1、在省级以上期刊发表2~3篇以上论文

2、提交交叉学科专业课程体系智能构建系统软件一套

3、申请专利1~2件,登记软件著作权1~2件

校级重点

26

应用转型背景下公共计算机课程信息化教学改革研究

陈  湘

计算机学院

李剑波、李 果、任 盛、聂方彦

1、完成公共计算机课程信息化教学改革调研报告

2、发表教学改革学论文2篇

校级重点

27

地方高校大学生创新创业能力培养与评价:湖南文理学院的行动与实证研究

聂会平

经管学院

刘春花、李宝斌、盛红勇、李永平

1、完成专题调研报告

2、发表教学改革论文3-4篇

校级重点

28

《网页设计课程页面交互原型设计的案例式教学研究》

熊科军

美术学院

李平平、黄  琴、陈国军、蒋  蕾

1、发表课程教改论文2篇

2、网页设计课程的页面交互原型设计部分的案例式教学的课程教学资源一套

校级重点

29

地方院校生物专业本科创新人才梯级培养模式的实践与探索

唐  琳

生环学院

刘良国、王文彬、邹万生

1、发表教研论文3-6篇

2、出版教材1部

校级重点

30

《线性代数》研究性教学模式的构建与实践

杨优美

数计学院

邹庆云、方爱香、颜 亮

1、发表教改论文1-2篇

2、创制线性代数课程研究性教学的可视化软件、多媒体课件与微课视频

校级重点

31

转型发展背景下地方高校体育教育专业大学生创新创业教育体系的构建

杨  锋  

体育学院

毛治和、郭玉凤

1、完成专题调研报告、编制人才培养方案

2、发表论文2-3篇

校级重点

32

“以本为本”背景下大学体育课程改革研究

刘承军

体育学院

吴步阳、毛治和、廖勇胜

1、完成公共体育课教学改革调研报告

2、发表教学改革学论文2篇

校级重点

33

基于校企合作模式的土木工程专业实践教学改革研究

谢建军

土建学院

李  梦、黄志刚

1、构建基于校企合作模式的土木工程专业实践教学体系

2、发表教改论文3篇

校级重点

34

民族文化认同与中国古典文学教学模式转换研究

余  莉

文史学院

雷斌慧

1、研究报告1份

2、发表文论文1-2篇

校级重点

35

电子信息类专业课程研究性教学方法改革

乔闹生

物电学院

龙永福、蔡剑华、曹斌芳、黎小琴

1、发表2篇教改论文

2、完成详细的项目评价报告

校级重点

36

常德丝弦纳入高校地方特色课程的实践研究

何潇鸿

艺传学院

毛 毳、钱正喜、许晓欢、钟 华

1、在省级以上刊物发表学术论文3-5篇,至少1篇发表在音乐类核心期刊上

2、编写出版《常德丝弦曲目》教材1本

3、编写出版《常德丝弦传承人物谱》

校级重点

37

基于实战的应用型机电控制类教学内容的改革

陈卫国

机械学院

车晓毅、刘奇元、陈 丹

1、发表教改论文2篇以上

2、SKGMT自动生产线实验指导书

3、包含伺服控制、组态控制、变频控制等控制技术的课程计划和教学大纲

校级重点

38

应用转型背景下地方高校实践教学体系改革及协调机制研究

熊建新

资旅学院

彭保发、陈端吕、乐晓球、田亚铃

1、发表论文3篇

2、出版《教育实习指导教程》教材1部

校级重点

39

大学英语课程教学改革

陈  瑛

外国语学院

谭照亮、杨 梦、李 艳、陈望京、纪苏娜

1、完成大学英语课程教学改革调研报告

2、发表教学改革论文2篇

校级重点

40

转型背景下以创新创业能力培养为核心的实践教学模式改革

郝爱平

教务处

郭国强、郭杰荣、张 奋、黄建韶、杨宗升

1、发表3-5篇教改论文

2、形成具有创新创业特色的“四层递进式”实践教学课程模块(基础课程与实验、专业课程与实验、综合课程与实验、创新创业集中实践)

校级重点

41

新工科背景下多学科交叉融合专业实践教学模式探索与实践

潘梅森

科研院

聂方彦、熊 齐、陈潇潇

1、新工科背景下多学科交叉融合专业实践教学模式的结题报告

2、发表教改论文1-2篇

校级重点

 

 

 


附表2:2018年教研教改项目中检情况一览表

序号

项 目 名 称

主持人

评审意见

1

非电专业电工电子技术课的教学模式研究

杨  峰

合格

2

开放式虚拟实验平台在“信号与系统”实验教学中的应用研究

毛小燕

合格

3

信息与控制工程虚拟仿真实践教学体系的构建与实践研究

杨民生

合格

4

TMSP递进式项目教学法在电子设计实训中的研究与实践

王文虎

合格

5

应用转型下CDIO理念的控制类课程群优化研究——基于MATLAB的控制理论、系统分析与设计教学改

潘湘高

合格

6

论转型发展理念下法学案例教学法的完善

肖灵敏

合格

7

普通高校成人教育考试与考核多样化研究

韩朝晖

合格

8

科学无神论有效融入高校思政课的教育教学研究

张彤磊

合格

9

地方本科高校转型发展下思政课教学模式的创新研究

钟头朱

合格

10

创新教育背景下应用型本科院校学生创新创意能力培养研究——以设计素描课程为例

徐俏楠

合格

11

《景观园林设计专题》课程植入常德地域文化的教学研究——以湖南文理学院为例

邢文君

合格

12

以桃源刺绣为内容的《地方文化与创意产品设计》特色课程建设研究

陈  蕾

合格

13

以创新创业能力培养为核心的毕业设计(论文)改革研究----以湖南文理学院为例

张  奋

合格

14

地方院校数学专业课程基于微课的翻转课堂教学改革与实践

邹庆云

合格

15

深度转型背景下地方高校城乡规划专业案例式教学课程改革研究

王  晶

合格

16

转型背景下PBL教学法的应用与创新——以《路基路面工程》为例

贺寒辉

合格

17

论《百家讲坛》对中国古代文学教学的启示

雷斌慧

合格

18

研究性学习能力培养模式的多维构建――“汉语语法专题研究”教学改革研究

甘智林

合格

19

应用型本科高校语言学课程实践教学模式研究

高  欢

合格

20

引入“雨课堂”的汉语言文字模块课程教学改革研究

沈红宇

合格

21

教师教育课程中蓄意训练的效用与规律研究——以《语文课程与教学论》为例

朱晓红

合格

22

地方高校设立音乐治疗专业课程的思考——以湖南文理学院为例

谈海红

合格

23

转型发展理念下地方高校声乐专业应用型人才培养研究——以湖南文理学院为例

凡春喜

合格

24

基于“互联网+创业生态系统”的地方本科院校财商通识教育体系架构与实践应用

乔  臣

合格

 


附表3:2018年教研教改项目结题情况一览表

序号

项 目 名 称

主持人

所在学院

评审意见

1

应用型人才培养模式下《电气工程基础》课程教学改革研究

敖章洪

电气学院

通过

2

在创新创业背景下基于FPGA的课程群一体化教学体系的探索与实践

王南兰

电气学院

通过

3

转型高校法学专业实训教学的规范理论与实践研究

刘洲兰

法学院

通过

4

建构主义理论视角下应用型本科院校经管类课程“教学做”一体化教学模式的研究与实践

贾先文

国际学院

通过

5

“互联网+教育”背景下新型应用型本科院校《市场调查与预测》教学改革研究

毛凌琳

经管学院

通过

6

协同教学视域下地方本科院校经管类跨专业教学理论与实践研究

刘智勇

经管学院

通过

7

《企业营销策划课程》教学内容与教学模式创新研究    

吴  玲

经管学院

通过

8

互联网思维视角下高校“思政课”教学实效性研究

张立群

马克思学院

通过

9

《基于用户模式的网页设计课程知识体系重构》

熊科军

美术学院

通过

10

《以交互式理念构建书籍设计课程教学的新模式》

蒋  蕾

美术学院

通过

11

地方高校转型背景下《动物繁殖学》课程“研习式”教学体系研究与实践

成  钢

生环学院

通过

12

基于转型和就业岗位需求的《食品分析与检验》课程教学改革研究与实践

黄春红

生环学院

通过

13

应用型本科食品毒理学理论和实验教学改革

王芙蓉

生环学院

通过

14

基于产教融合水产专业转型的人才培养体系构建研究

杨品红

生环学院

通过

15

水生生物学翻转课堂教学模式探究

石彭灵

生环学院

通过

16

以本科毕业论文设计为基础,培养生物科学专业创新人才的研究

唐  琳

生环学院

通过

17

混合学习及其教学策略:基于农村公费定向师范生培养的视角

冉  力

师范学院

通过

18

地方高校转型环境下跨专业的开放媒体工作室教学模式探究

肖  芳

师范学院

通过

19

合作教学的课堂设计研究:从农村公费定向师范生英语教学的视角

罗碧琼

师范学院

通过

20

转型背景下地方高校应用数学(师范)专业三位一体实践教学研究--以湖南文理学院为例

周启元

数计学院

通过

21

“互联网+”高校体育课程信息化教学改革研究

李小华

体育学院

通过

22

地方普通高校体育教育专业武术普修课程“1234”教学模式的探索与实践

廖勇胜

体育学院

通过

23

“快乐体操”视野下地方型院校体育教育专业体操课程改革研究

李  松

体育学院

通过

24

以能力型人才培养为目标的城乡规划专业《中外城市建设》课程教学改革

彭  蓬

土建学院

通过

25

足球队模型钢结构模块课程的教学改革与实践

杨立军

土建学院

通过

26

教育生态视阈下地方本科院校英语课程空间教学体系构建研究与实践

宁云中

外国语学院

通过

27

商务英语专业学生跨文化交际能力培养研究

刘  波

外国语学院

通过

28

中外合作项目下雅思阅读在大学英语读写课程中的实施

田  芝

外国语学院

通过

29

基于图式理论的大学英语听力课堂教学实践研究

雷国红

外国语学院

通过

30

基于DDL的应用型翻译人才培养模式构建研究——以大学英语课程为例

游  洁

外国语学院

通过

31

基于教育生态学的网络环境下大学英语教学模式构建研究

胡  兰

外国语学院

通过

32

转型背景下以需求为导向的大学英语课程体系改革与实践

鲍  静

外国语学院

通过

33

基于“互联网+”的商务英语多模态互动教学模式研究

宁  博

外国语学院

通过

34

非英语专业学生的中国文化认同研究与实践

谭照亮

外国语学院

通过

35

基于移动学习的英语听力教学内容与方法改革研究

雷莺莺

外国语学院

通过

36

关于美学教材中父爱美的师生讨论与深入研究

肖学周

文史学院

通过

37

转型背景下《光电传感器与检测技术》课程的项目式教学改革研究

蔡剑华

物电学院

通过

38

基于工业计量技能培养的《光学测量》课程信息化教学研究

黎小琴

物电学院

通过

39

基于美育观念的《音乐欣赏》课程教学模式创新研究

姚  岚

创新创业学院

通过

40

深度转型背景下旅游管理专业规划策划类课程的模拟项目式教学改革研究

王亚力

资旅学院

通过

41

转型背景下地方本科高校《中国音乐史》课程教学改革研究

曾娜妮

艺传学院

通过

42

地方高校转型发展中舞蹈编导专业“基础训练”教学改革与实践

钱正喜

艺传学院

通过

43

结合本地企业实际教学,转型培养应用技术人才——《机电一体化技术》课程教学改革

胡  浩

机械学院

通过

44

基于“工学结合、校企合作”的网络工程专业课程转型研究与实践

娄小平

计算机学院

通过

45

深度转型发展背景下计算机公共课教学改革研究与实践

李剑波

计算机学院

通过

46

国际学院学生跨文化适应能力培养研究

胡芳毅

国际交流处

通过

47

转型发展高校联结式通识教育的设计与实践

李宝斌

师范部

通过

48

全过程互动式教学模式在就业指导课程中的实践研究

肖  攀

招生就业处

通过

49

光电信息虚拟仿真实验教学研究与实践

郭杰荣

教务处

通过

50

网络工程专业应用型人才培养的实践教学课程新体系研究

潘梅森

科研院

通过