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教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知

发布者: [发表时间]:2019-11-26 [来源]:教育部网站 [浏览次数]:

 

教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下

混合式、社会实践国家级一流

本科课程认定工作的通知

 

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔20198号,以下简称《实施意见》),实施一流本科课程“双万计划”,在先期启动2019年国家精品在线开放课程(现国家级线上一流课程)和国家虚拟仿真实验教学项目(现国家级虚拟仿真实验教学一流课程)推荐认定工作后,现决定开展2019年国家级线下一流课程、国家级线上线下混合式一流课程和国家级社会实践一流课程推荐认定工作,现将有关事项通知如下。

一、推荐组织工作

有关部门和高校要充分认识一流本科课程建设的重要意义,积极开展五类一流本科课程建设大讨论,推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新,形成打造金课、淘汰水课的教学改革氛围。加强一流本科课程建设与应用,提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度。

有关部门和各高校要按照《双万计划国家级一流本科课程推荐认定办法》(见《实施意见》附件)的有关要求,开展国家级线下一流课程、国家级线上线下混合式一流课程和国家级社会实践一流课程的申报推荐工作。评价遴选程序要保证规范、科学,确保课程质量。

2019年起,教育部对国家级五类一流本科课程候选课程所涉及的课程负责人及团队主要成员进行课程数量限定,每人每年限一门课程。课程负责人须为申报高校正式聘用的教师。已作为2019年国家精品在线开放课程(现国家级线上一流课程)和国家虚拟仿真实验教学项目(现国家级虚拟仿真实验教学一流课程)候选课程的,其课程负责人及团队主要成员不再参加此次国家级线下一流课程、国家级线上线下混合式一流课程和国家级社会实践一流课程三类课程的推荐。

2019年五类国家级一流本科课程认定结果将一并公布。

二、三类一流课程推荐数量

国家级线下一流课程、国家级线上线下混合式一流课程和国家级社会实践一流课程的推荐工作采取总额控制、分年度推荐的办法。中央部门所属高校、部省合建高校和各省级教育行政部门的推荐总额分三年使用,每年申报课程数量可在规定的年度上限内统筹调配。2019年度各单位推荐数量最高不超过三年推荐总额的20%

教育部直属高校、部省合建高校、有关部门(单位)教育司(局)和省级教育行政部门联系人自20191125日起可使用原国家精品在线开放课程账号和密码登录国家级一流本科课程建设工作网(网址:www.chinaooc.cn,以下简称工作网),在线下一流课程 线上线下混合式一流课程社会实践一流课程栏目查阅推荐总额。若联系人与原“国家精品在线开放课程”推荐工作联系人不一致,请于20191129日(星期五)前,将联系人信息表(附件1,加盖单位公章)的扫描件及word文档发送至工作网电子信箱(zhangxq@crct.edu.cn)以获取工作网系统登录账号及密码,邮件主题及文件名请使用单位名称。

三、在线填报要求

请相关单位于20191220日—2020110日期间登录工作网,按照系统提示要求填写申报材料,并完成报送信息的在线审核和提交工作。

相关单位如需通过工作网开展申报工作并进行评价和推荐,可于20191129日前向工作网提出平台支持与技术服务申请。

四、纸质材料报送

相关单位完成网上申报、推荐后,须通过工作网打印具有防伪标识的申报书(附件2),与附件材料一起按每门课程分别装订成册,与平台生成的汇总表(附件3)一并加盖单位公章,于2020110日前寄送至教育部高等教育司课程教材与实验室处,每份材料一式两份。

教育部直属高校的纸质材料由学校审核盖章后直接报教育部。其他中央部门所属高校、部省合建高校的纸质材料由其主管部门审核盖章后统一报教育部。地方高校的纸质材料由省级教育行政部门审核盖章后统一报教育部。

五、申报推荐工作联系方式

(一)政策咨询及材料邮寄

教育部高等教育司课程教材与实验室处,地址:北京市西城区大木仓胡同35号,邮编:100816,联系人:成雷鸣、王繁,电话:010-66096925,电子信箱:gaojs_jxtj@moe.edu.cn

(二)“工作网”联系方式

    张秀芹,电话:010-58581673,电子信箱:zhangxq@crct.edu.cn

 

附件:1. 国家级一流本科课程认定工作联系人信息表(2019年)

2. 国家级一流本科课程申报书(2019年)

3. 国家级一流本科课程申报推荐汇总表(2019年)

 

 


                    教育部办公厅

                                                 20191118